喜报！云南大学建筑学顺利通过全国专业评估

近日，国家住房和城乡建设部发布《关于公布高等学校建筑学、城乡规划、土木工程类、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、工程管理、工程造价专业评估（认证）结论的通告（土建专业评估通告〔2025〕第1号）》。根据专业评估（认证）结论，全国高等学校建筑学专业教育评估委员会向国务院学位委员会提交《关于报送2025年建筑学专业评估通过学校名单的函》，其中云南大学建筑学专业以优异的办学水平和鲜明的学科特色，顺利通过全国高等学校建筑学专业教育评估。

全国建筑学专业教育评估始于1992年，是国际建筑师协会（UIA）认可的中国建筑教育质量认证体系。通过评估的高校，其建筑学专业毕业生将获得建筑学学士专业学位，该学位受《堪培拉协议》国际互认，并具备报考注册建筑师等职业资格的优势和申请国外相关资质的条件。这一成果标志着云南大学建筑学专业教育质量获得国家级权威认可，为学科发展和人才培养奠定了坚实基础。截至目前，全国仅有82所高校通过建筑学本科专业评估。

立足西南，打造特色学科品牌

云南大学1925年设立土木系，奠定了建筑学科的早期基础。2004年，建筑类专业全面复建，期间城乡规划、景观建筑设计等专业的建设为建筑学专业的发展积累了丰富经验。依托学校“双一流”建设平台，2017年建筑学（五年制）正式招生以来，专业秉持“家国情怀、哲匠精神、国际视野”的办学理念，致力于打造具有云南民族地域特色的建筑学人才培养基地，明确了培养“多学科交融的通识型人才、扎根实践的创新型人才、面向国际的复合型人才”的培养目标，定位清晰目标明确，为学生提供全面且多元化的教育。

紧密结合学科特点与地区独特背景，形成了“规模、质量和特色相统一”“教学、科研和实践相结合”的教学理念。依托“双一流”本科专业建设，遵循“强化基础、突出应用、注重创新、提高能力、优化素质、办出特色、理工结合、文理渗透”的原则，构建了“一条主线、两个方向、三个阶段、四个体系”的特色课程体系。该体系以建筑设计课程系列为核心主线，贯穿学生的学习全过程，重点突出“民族与地域建筑设计及其理论”和“高原山地人居环境与城乡设计”两个特色方向。通过一年级的大类基础教育、二至三年级的专业进阶学习以及四至五年高阶特色方向培养的三个阶段，逐步引导学生深入专业领域，最终形成涵盖建筑设计及其理论、城市设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学四个方向的系统化课程体系。

评估高标准通过，彰显办学实力。以评促建，助力学科高质量发展

建筑学专业评估涵盖师资队伍、教学体系、教研水平、实践平台及毕业生质量等核心指标。评估委通过对申请报告、自评报告、自评报告反馈意见等文件的多次论证，结合评估专家组实地考察、教学档案审阅、师生座谈等方式，对云南大学建筑学专业的办学条件、课程设置、设计实践及社会服务能力给予了高度评价，认为其“培养目标明确、地域特色突出、产学研融合成效显著”。

学院负责人表示，“专业评估既是肯定，更是鞭策。我们将持续深化‘以学生为中心’的教育理念，扎根西南边疆，服务国家战略需求，打造具有国际影响力的建筑学教育高地。并以此为契机，进一步优化课程结构、强化师资队伍建设，推动学科向‘新工科’方向转型升级，为区域城乡建设和行业发展输送更多创新型人才。”

吴涧副校长向专家组组长张伶伶教授介绍云大校史

周学斌书记欢迎专家组进校视察

《云南大学建筑学专业评估视察会》与会人员合影（部分）